체육 시간 동안 나나의 뻣뻣한 몸과 특히 나쁜 자세가 눈에 띈다. 부상 위험과 발달에 미칠 부정적인 영향을 걱정한 선생님은 방과 후 특별 지도를 결정한다. 먼저 그녀의 손을 등 뒤로 묶어 어깨와 팔의 긴장을 풀어준다. 다음으로 발목을 묶으며 전신의 근육을 조정한다. 나나는 아무런 설명을 듣지 못한 채 점점 진행되는 세션 속에서 당황하고 두려워한다. 마지막으로 그녀의 사타구니에 진동기가 부착된다. 작은 장난감이 떨리기 시작하며 나나는 두려움과 쾌락을 동시에 경험하고, 매번 진동할 때마다 몸은 점점 더 유연해진다.